- 농업교육학 개론(개정판)
- 사회과학 > 교육학
- 이용환, 강대구, 김수욱, 김진모, 나승일, 박행모, 정영철 [저] l 초판 2007.09.05 l 발행 2013.01.30
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책소개
| 분류 | 사회과학 > 교육학 |
|---|---|
| ISBN | 9788952108487 |
| 초판발행일 | 2007.09.05 |
| 최근발행일 | 2013.01.30 |
| 면수/판형 | 496(쪽) / |
우리나라의 대표적인 농업교육학자들이 각 전공 분야별로 우리나라의 농업교육을 소개하기 위한 입문서로서 집필하였다. 이 책에는 농업교육의 개념, 역사적 발달 과정, 현황, 교사, 교육과정, 교수학습지도, 교육교재, 농업교육 실습지도, 영농학생회(FFK)를 중심으로 한 농촌청소년 활동, 진로지도, 지역사회학교에서의 농업교육, 농업교육평가, 인적자원 개발을 위한 학교경영관리, 외국의 농업교육 소개 등이 각 장으로 나뉘어 집필되었다.
장차 농업교육을 전공으로 배우려는 학생뿐만 아니라 현직교사들이 농업교육을 이해하고 앞으로 이 분야에서 더 많은 배움을 안내 받을 수 있도록 집필되었으며 농업교사, 농촌지도사 시험 준비를 하는 사람들을 위한 수험 준비서로서도 좋은 길잡이가 될 것이다.
장차 농업교육을 전공으로 배우려는 학생뿐만 아니라 현직교사들이 농업교육을 이해하고 앞으로 이 분야에서 더 많은 배움을 안내 받을 수 있도록 집필되었으며 농업교사, 농촌지도사 시험 준비를 하는 사람들을 위한 수험 준비서로서도 좋은 길잡이가 될 것이다.
저자소개
김수욱
저자작품
- - 농업교육학 개론
- - 농업교육학 개론(개정판)
김진모
저자약력
- 서울대학교 농과대학 농업교육과 졸업
- 동 대학원 석사, 박사
- 미국 미네소타 주립대학교 인적자원개발전공 객원연구원
- 대통령자문 농어업·농어촌특별대책위원회 제2분과 위원
- 서울대학교 농업생명과학대학 농산업교육과 교수
저자작품
- - 농업교육학 개론(개정판)
- - 효과적인 프레젠테이션 스킬
- - 농업교육학개론(제2개정판)
- - 전략적 농촌지도론
나승일
저자약력
- 서울대학교 농산업교육과 졸업(석사)
- 미국 오하이오 주립대학교 박사
- 서울대학교 농업생명과학대학 농산업교육과 교수
- 성공적인 교수법 가이드(2003)
- 즐겁고 성곡적인 대학 공부를 위하여(2003)
- 산업교육실습 이해와 실제(2003)
- 진로교육의 이론과 실제(1999)
저자작품
- - 대학에서의 효과적인 교수법 가이드
- - 농업교육학 개론(개정판)
- - 농업교육학개론(제2개정판)
- - 대학에서의 효과적인 교수법 가이드(개정판)
박행모
저자약력
- 서울대학교 대학원 석사·박사
- 세종대학교 교육학과 박사과정 수료
- 광주교육대학교 전임강사
저자작품
- - 농업교육학 개론
- - 농업교육학 개론(개정판)
- - 농업교육학개론(제2개정판)
이용환
저자약력
- 서울대학교 농과대학 농업교육과 졸업
- 동 대학원 교육대학원 교육학석사
- 미국 Minnesota주립대학교 대학원 수학(농업교육)
- 일본 오비히로 축산대학 연수(농업교육)
- 미국 Iowa주립대학교 교환교수
- 서울대학교 농생대 부설 중등교원연수원장
- 서울대 농업생명대 농업교육과 교수
저자작품
- - 농업교육학
- - 농업교육학 개론
- - 농업교육학 개론(개정판)
- - 효과적인 프레젠테이션 스킬
정영철
저자약력
- 서울대학교 공과대학 섬유공학과 졸업
- 동대학원 사회학과 문학석사·문학박사
- 서울대학교 사회발전연구소 선임연구원
- 캐나다 브리티시 콜롬비아 대학 개원연구원
- 서울대학교 국제대학원 선임연구원
저자작품
- - 21세기 통일한국을 향한 모색
- - 농업교육학 개론(개정판)
- - 북한의 체제전환과 사회정책의 과제
목차
개정판 머리말
머리말
I. 농업교육의 개념 _이용환
1장 농업교육의 뜻
2장 농업교육의 영역과 내용
3장 농업교육의 체계
4장 농업교육의 분야
5장 농업교육의 중요성
6장 우리나라 농업교육의 유형
II. 농업교육의 발달 _이용환
1장 근대 이전의 농업교육
2장 근대적인 농업교육기관의 태동
3장 일제 강점기의 농업교육
4장 현대의 농업교육
III. 농업교육의 현황 _김수욱
1장 농업교육의 개황
2장 농업교육의 배경
3장 농업계 고등학교 현황
4장 고등농업교육
5장 종합적 차원에서의 농업교육 발전방향
IV. 농업교사 _강대구
1장 농업교사 양성제도와 이념의 변화
2장 농업교사의 역할과 자질
3장 농업교사의 양성
4장 농업교사의 임용과 발전
5장 농업교사의 현황과 과제
V. 농업교육과정 _김진모
1장 농업교육과정의 개념
2장 농업교육과정의 유형
3장 학교농업교육과정의 이해
4장 농업교육과정 및 프로그램의 개발
VI. 농업교수학습 지도 _나승일
1장 농업교수학습의 기초
2장 농업교수학습 방법
3장 농업교수학습 설계와 수업기술
4장 특수집단 지도법
VII. 농업교육교재 _이용환
1장 농업교육교재의 개념
2장 농업교육교재 연구
3장 교재의 종류
4장 교재의 중요성
5장 교재연구의 절차와 방법
6장 매체 선정과 조직의 원리
VIII. 농업교육실습 지도 _강대구
1장 농업교육실습의 의의
2장 농업교육 실험실습 지도의 중요성
3장 실험실습실에서의 지도
4장 학교교육농장실습 지도
5장 가정영농실습 지도
6장 현장실습과 산학협동교육
IX. 농촌청소년 지도 _이용환
1장 영농학생회의 조직과 활동
2장 영농학생회의 회의진행법
3장 영농과제활동
4장 각종 의식, 행사 및 활동
X. 진로지도 _정철영
1장 진로지도의 의의
2장 학생 자신의 이해
3장 농업직 세계의 이해
4장 진로선택 및 준비
5장 농업인의 올바른 직업의식
XI. 지역사회학교에서의 농업교육 _김수욱
1장 지역사회와 지역사회학교
2장 한국의 지역사회학교
3장 지역농업 발전과 농업계 학교
XII. 농업교육평가 _이용환
1장 농업교육평가의 뜻
2장 농업교육평가의 종류
3장 농업교육평가의 기능과 원리
4장 농업교육평가의 절차
5장 농업교육 프로그램 평가와 유의사항
XIII. 인적자원개발을 위한 학교경영관리 _박행모
1장 국가인적자원개발과 학교교육제도
2장 산업인력 자원화 측면에서 본 학교관리
3장 인적자원관리 측면에서 본 조직과 조직풍토
4장 인적자원개발과 관리 측면에서 본 학교장학과 인사
5장 학교평가와 컨설팅
XIV. 외국의 농업교육 _이용환
1장 미국의 농업교육
2장 독일의 농업교육
3장 일본의 농업교육
찾아보기
Abstract
머리말
I. 농업교육의 개념 _이용환
1장 농업교육의 뜻
2장 농업교육의 영역과 내용
3장 농업교육의 체계
4장 농업교육의 분야
5장 농업교육의 중요성
6장 우리나라 농업교육의 유형
II. 농업교육의 발달 _이용환
1장 근대 이전의 농업교육
2장 근대적인 농업교육기관의 태동
3장 일제 강점기의 농업교육
4장 현대의 농업교육
III. 농업교육의 현황 _김수욱
1장 농업교육의 개황
2장 농업교육의 배경
3장 농업계 고등학교 현황
4장 고등농업교육
5장 종합적 차원에서의 농업교육 발전방향
IV. 농업교사 _강대구
1장 농업교사 양성제도와 이념의 변화
2장 농업교사의 역할과 자질
3장 농업교사의 양성
4장 농업교사의 임용과 발전
5장 농업교사의 현황과 과제
V. 농업교육과정 _김진모
1장 농업교육과정의 개념
2장 농업교육과정의 유형
3장 학교농업교육과정의 이해
4장 농업교육과정 및 프로그램의 개발
VI. 농업교수학습 지도 _나승일
1장 농업교수학습의 기초
2장 농업교수학습 방법
3장 농업교수학습 설계와 수업기술
4장 특수집단 지도법
VII. 농업교육교재 _이용환
1장 농업교육교재의 개념
2장 농업교육교재 연구
3장 교재의 종류
4장 교재의 중요성
5장 교재연구의 절차와 방법
6장 매체 선정과 조직의 원리
VIII. 농업교육실습 지도 _강대구
1장 농업교육실습의 의의
2장 농업교육 실험실습 지도의 중요성
3장 실험실습실에서의 지도
4장 학교교육농장실습 지도
5장 가정영농실습 지도
6장 현장실습과 산학협동교육
IX. 농촌청소년 지도 _이용환
1장 영농학생회의 조직과 활동
2장 영농학생회의 회의진행법
3장 영농과제활동
4장 각종 의식, 행사 및 활동
X. 진로지도 _정철영
1장 진로지도의 의의
2장 학생 자신의 이해
3장 농업직 세계의 이해
4장 진로선택 및 준비
5장 농업인의 올바른 직업의식
XI. 지역사회학교에서의 농업교육 _김수욱
1장 지역사회와 지역사회학교
2장 한국의 지역사회학교
3장 지역농업 발전과 농업계 학교
XII. 농업교육평가 _이용환
1장 농업교육평가의 뜻
2장 농업교육평가의 종류
3장 농업교육평가의 기능과 원리
4장 농업교육평가의 절차
5장 농업교육 프로그램 평가와 유의사항
XIII. 인적자원개발을 위한 학교경영관리 _박행모
1장 국가인적자원개발과 학교교육제도
2장 산업인력 자원화 측면에서 본 학교관리
3장 인적자원관리 측면에서 본 조직과 조직풍토
4장 인적자원개발과 관리 측면에서 본 학교장학과 인사
5장 학교평가와 컨설팅
XIV. 외국의 농업교육 _이용환
1장 미국의 농업교육
2장 독일의 농업교육
3장 일본의 농업교육
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Abstract
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