자료와 통계분석을 통해 살펴본 한국인의 자아정체

자아정체는 각 집단의 문화 경험을 통해 형성되고 변화한다. 자아정체 형성과 변화과정에 21세기 특성인 정보화가 큰 영향을 미치고 있다. 정보화는 인종, 성장문화와 언어의 개별성을 넘어서는 세계화를 재촉하고 있다. 이 책은 세계화의 추세속에서 한국의 아동, 청소년들이 세계인으로서의 자기정체성을 획득하는지, 또한 민족이나 국가에 대한 자기정체성을 획득하는지를 탐구하였다. 사이버 인격과 실제인격 등 다중인격이 적응문제를 유발하고, 가상공간과 실제공간에서 일어나는 정체 위장현상과 개인의 삶의 만족과 적응과의 관계를 처음으로 밝혔다.

이 연구의 의의는 다음과 같다.
첫째, 한국은 물론 미국을 비롯한 서구에서도 자아의 발달을 비교한 연구가 드문 상황에서 아동, 청소년과 성인의 자아의 구성과 발달을 연속적으로 밝힌 점이다. 에릭슨이 인간발달의 청소년단계에서 자아정체의 형성 문제를 제시한 이후 자아의 지위연구가 제시되었다. 그리고 청소년기, 성년기의 연구가 별도로 시도되었을 뿐 하나의 연구로 통합되지는 못했다. 이 연구는 아동기부터 중노년기에 이르는 대상을 포괄적으로 조사해 한국인의 자아정체의 전반적 모습을 밝혔다는 데 의의가 있다.
둘째, 자아연구가 대부분 실자아에 국한된 반면 가상자아의 연구는 이제 시초단계로 가상자아에 대해서 소수의 연구만이 시도된 상황이다. 따라서 가상자아와 실자아 간의 비교를 시도해 그 내용을 밝혔다는 것은 창의적 시도이며 중요한 의의라고 할 수 있다. 특히 가상공간에서의 자아가 반드시 자기분열을 의미하는 것이 아니라 자기분화의 촉진이라는 점에서 실자아뿐 아니라 가상자아의 여러 측면을 밝혔다는 데 의의가 있다.
셋째, 자기개념과 자아정체가 혼용되어 연구자들 사이에 혼란을 거듭해 왔으나 이 연구에서는 자기개념을 자기를 구성하는 여러 측면에 대한 인식으로 정의하고, 그에 따른 하위 개념을 정의하여 신체, 직무(학업), 관계 등에 대한 자기인식을 조사해서 밝혔다는 점에 의의가 있다. 그리고 자아정체를 성정체, 가족정체, 민족정체와 국가정체로 구분지어 각각을 구성하는 인지적 요소별 인식을 기술하고 밝혔다는 점에 의의가 있다. 그뿐 아니라 자기개념과 자아정체가 연령이나 성별 등 인구배경변수와 깊은 관련성이 있음을 밝힌 것도 중요한 의미를 가진다.
넷째, 이념정향이 개인의 자기인식과 밀접한 관련성이 있다고 가정하고 그 관계를 밝혔다. 즉 자기개념과 자아정체가 집합주의, 가족주의는 물론이고 개인주의, 물질주의와 정신주의 등 이념정향과 밀접한 관련성을 지녔다는 점을 밝혔다는 데에 큰 의의가 있다.
다섯째, 이론적으로는 자아간 불일치가 추론될 수 있으나 실제 경험 자료를 가지고 자아불일치를 다룬 연구는 부분적 비교 외에는 없다. 이 연구는 이론적으로 가정된 자아의 불일치 현상을 경험자료를 통해 밝혔다는 점에 의의가 있다. 실제로 당위자아와 현실자아의 불일치와 가상자아와 실자아 간의 불일치를 조사해서 그 불일치집단의 인적 특성을 밝히는 것은 물론, 자아정체의 내용과 이념정향 간의 관계 등을 밝혔다.
여섯째, 인간의 부정적 정서가 자아와 관련되고 자기만족감은 물론 삶의 만족과 관련될 것임을 밝힌 점도 의의가 크다. 선행연구에서 자아와 부적응 간의 관계가 일부 제시되었으나 부적응을 구체화시킨 부정적 정서와 삶의 불만족 사이의 관계를 밝혔다는 점에 의의가 있다.
무엇보다도 자기의식과 관련해 자기개념, 자아정체를 명확하게 밝혀보려는 시도와 가상자아와 실자아의 관계를 규명하여 일치 정도를 밝히고 각각의 특성을 밝히려는 시도가 새롭고 창의적인 것이었으며 그러한 시도에 큰 의의를 둘 수 있다.

머리말
1장 들어가는 말
1. 연구의 필요성과 목적
2. 자아정체 이론의 논쟁점
3. 자아정체의 하위정체 특성
4. 자아정체와 이념정향․35
5. 가상공간의 특성과 자아정체의 변화
6. 연구문제
7. 용어의 정의
2장 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료의 분석
3장 자기개념의 구성
1. 자기개념
2. 자기신뢰감
3. 자기만족감
4. 소결
4장 정체의식의 형성
1. 자아정체
2. 가족정체
3. 민족정체․
4. 국가정체
5. 소결
5장 자아와 이념정향
1. 이념정향의 전반적 양상
2. 자아정체와 이념정향의 관계
3. 소결
6장 가상자아와 실제자아
1. 인터넷 접속
2. 온라인에서 자아 변신 여부
3. 온라인에서 인성 변화
4. 가상공간과 현실공간의 연계
5. 인터넷 중독 평가
6. 인터넷 사용 후 자기 평가
7. 소결
7장 자아정체의 지위와 유형
1. 자아정체의 지위와 유형
2. 자아정체 지위집단의 일반적 특성
3. 자아지위별 자아정체와 이념정향
4. 자아유형별 자아정체와 이념정향
5. 소결
8장 자아불일치와 부정적 정서, 삶의 만족감
1. 실자아의 자아유형별 자아불일치
2. 실자아와 가상자아의 불일치
3. 자아와 부정적 정서, 삶의 만족감
4. 소결
9장 맺는 말
1. 요약과 결론
2. 연구의 제한점
3. 연구의 의의