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  • 한국의 현대미술: 창작·비평·교육
  • 예술 > 예술일반
  • 안휘준 [저] l 초판 2008.05.30 l 발행 2018.05.30
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책소개

상품상세정보
분류 예술 > 예술일반
ISBN 9788952120311
초판발행일 2008.05.30
최근발행일 2018.05.30
면수/판형 280(쪽) / 신국판[153*225]
문화의 발전과 관련하여 미술을 위시한 예술이 차지하는 비중이 얼마나 크고 중요한지는 상론이 필요하지 않다. 그러나 이처럼 중요한 우리나라 현대미술이 지닌 바람직한 긍정적인 측면과 아쉽게 생각되는 부정적인 측면을 함께 총체적으로 조망하고 그 개선방안을 제시한 저술은 찾아보기 어렵다. 작가나 특정 주제에 대한 개별적이고 단편적인 논의가 대부분을 차지하고 있다.

안휘준 교수가 펴낸 『한국의 현대미술: 창작·비평·교육』은 이러한 아쉬움을 메워 주기에 적합한 저술이다. 저자는 우리나라 현대미술이 드러내고 있는 전반적인 현상을 창작, 평론, 교육의 세 분야로 나누어 살펴보았다. 각 분야나 영역이 안고 있는 장점과 약점을 거시적 안목으로 파헤쳐 보고 문제점들에 대한 구체적인 개선방안을 제시하였다. 현대미술도 필연적으로 곧 미술사에 편입된다는 관점과 전제하에서 우리나라의 현대미술을 미술사의 시각에서 총체적으로 관조하고 바람직한 방향을 구체적으로 제시하였다는 점에서 이 책은 독특하고 중요하다.

또한 저자는 우리나라의 현대미술에서 간취되는 제반 현상은 비단 미술에만 국한된 것이 아니라 우리의 문화와 음악을 비롯한 대부분의 다른 예술 분야들에서도 대체로 마찬가지로 엿보이고 있으며, 따라서 그 개선방안도 동일하게 적용된다고 보고 있다. 이러한 관점에서 이 책은 우리나라의 현대미술과 문화 전반에 대한 진단과 처방을 함께 제시한 한국 현대미술문화의 진단서(診斷書)와도 같은 성격을 지니고 있다고 생각된다. 또한 그러한 역할을 하기에 적합한 책이라고 믿어진다.
이 책에 실려 있는 다양한 내용, 이를테면 미술의 여러 가지 의의와 가치, ‘한국’ 미술사에 편입되기 위해 현대미술이 갖추어야 할 몇 가지 전제 조건들, 창작의 세계에서 드러나는 여러 가지 과제들과 개선방안, 창작자로 성공하는 데 요구되는 청년작가들의 바람직한 자세와 갖추어야 할 정신적, 기법적 요건들, 평론의 정도(正道)와 활성화 방안, 각급 학교와 사회의 미술교육이 안고 있는 제반 문제점들과 개선대책들, 미술대학 입시 실기반영비율과 전공별 정원 일람표 및 미술대학 소속 이론교수 명단 등 14개의 각종 자료표, 우리의 현대문화가 지닌 근본적인 문제점들 등등은 모두 우리의 현대미술과 문화의 발전을 위해 경청하고 참고할 만한 것들이라고 판단된다.

따라서 이 책은 창작에 임하는 작가들, 작가가 되기를 원하는 미술전공 학생들, 평론가들, 미술이론 전공자들, 미술관과 박물관의 여러 관계자, 초, 중, 고, 대학 등 각 각급 학교의 미술 담당 교원들과 교수들, 매스컴의 문화부 기자들, 미술애호가들과 수장가들은 물론 우리나라의 현대미술과 문화에 관심이 많은 교양인과 문화인들 등 다양한 계층의 국민에게 참고가 될 것으로 믿어진다.

저자소개

안휘준

안휘준

저자약력
  • 충북 진천 출생
  • 서울대학교 문리과대학 고고인류학과(문학사)
  • 미국 하버드대학교 대학원 미술사학과(문학석사, 철학박사)
  • 미국 프린스턴대학교 대학원 고고미술사학과 수학
  • 전(前) 홍익대학교 미술대학 교수, 박물관장
  • 서울대학교 인문대학 고고미술사학과 교수, 박물관장
  • 한국정신문화연구원 초대 예술연구실장
  • 명지대학교 인문대학 미술사학과 석좌교수
  • 문화재청 국외소재문화재재단 초대 이사장
  • 한국대학박물관협회 회장
  • 한국미술사교육학회 대표
  • 한국미술사학회 회장
  • 문화체육부 학예사운영위원회 위원장
  • 국립중앙박물관 운영자문위원회 위원장
  • 문화재청 문화재위원회 위원장
  • 문화체육관광부 영정·동상심의위원회 위원장
  • 현(現) 서울대학교 인문대학 고고미술사학과 명예교수
  • 상훈
  • 우현상, 동원학술대상, 한국미술저작상, 간행물윤리상(저작 부문), 위암 장지연상(한국학 부문),
  • 보관문화훈장, 대한민국문화유산상(학술 부문), 옥조근정훈장, 안견미술문화대상, 세종문화상(학술 부문),
  • 용재학술상, 효령상(문화 부문), 대한민국학술원상(인문학 부문)
  • 주요 저서
  • 『한국회화사』(일지사, 1980), 『한국회화의 전통』(문예출판사, 1988), 『옛 궁궐그림』(대원사, 1997),
  • 『한국회화의 이해』(시공사, 2000), 『한국회화사 연구』(시공사, 2000), 『한국의 미술과 문화』(시공사,
  • 2000), 『한국미술의 역사』(시공사, 2003)(공저), 『고구려 회화』(효형출판, 2007), 『미술사로 본 한국의
  • 현대미술』(서울대학교출판부, 2008), 『한국미술의 美』(효형출판, 2008)(공저), 『개정신판 안견과 몽유도원
  • 도』(사회평론, 2009), 『역사와 사상이 담긴 조선시대 인물화』(학고재, 2009)(공편),『청출어람의 한국
  • 미술』(사회평론, 2010), 『한국 그림의 전통』(사회평론, 2012), 『한국 미술사 연구』(사회평론, 2012),
  • 『한국 고분벽화 연구』(사회평론, 2013), 『조선시대 산수화 특강』(사회평론, 2015), 『한국의 해외문화재』
  • (사회평론아카데미, 2016) 등
저자작품

목차

머리말
그림목록
표목록

총론
미술을 다시 생각한다
어떤 현대미술이 ‘한국’미술사에 편입될 수 있을까

창작과 비평
한국 현대미술의 과제와 개선방안
한국 현대 청년작가들을 위한 충언
한국의 미술비평을 논함

미술교육
한국 학교 미술교육의 문제점과 개선방안-대학에서의 교육을 중심으로
한국 대학 미술교육의 기본방향
한국 초·중·고등학교의 미술교육
한국 사회미술교육의 문제와 대책

부록
한국 현대문화의 몇 가지 근본문제

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